Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

В ДОУ оборудовано 4 кабинета учителей-логопедов для работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Два кабинета сомещены с кабинетами пеадгогов-психологов. Отдельных, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованных учебных кабинетов в ДОУ не имеется. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Объекты для проведения практических занятий

 Объекты для проведения практических занятий отсутствуют.

Библиотека

Вместо библиотеки используется методический кабинет. Приспособленного объекта - не имеется. Детский книжный уголок имеется в каждой возрастной группе. 

Спортивные объекты

На территории ДОУ имеется оборудованная спортивная площадка. 

Спортивная площадка имеет:

- яму с песком для прыжков в длину;

- стойки для игры в баскетбол; волейбол

- ворота для игры в футбол;

- бревно для равновесия;

- лабиринт;

- дорожку для бега (30м);

- мишени разных типов;

- футбольное поле .

В каждой возрастной группе имеются спортивные уголки, оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующие правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики. Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу.

Оборудование спортивных уголков составляют:

- гимнастическая стенка ;

- гимнастическая доска ;

- гимнастические скамейки;

- мишени разных типов;

- стойки и планки для прыжков;

- пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.);

- тренажёры;

- комплекты лыж;

- набор физкультурных пособий, состоящий из мячей, обручей, скакалок и палок разных размеров;

- дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.);

- игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки и др).

Средства обучения и воспитания

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

• Печатные (методические пособия для воспитателей, книги для чтения воспитанникам, хрестоматии по возрастам, рабочие тетради по "Познавательному развитию", по "Речевому развитию", атласы РФ и мира, раздаточный материал и др).
• Электронные образовательные ресурсы - мультимедийное устройство.
• Аудиовизуальные - слайд-фильмы по всем видам деятельности, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях;
• Наглядные плоскостные - плакаты, карты настенные (в группах), иллюстрации настенные, магнитные доски.
• Демонстрационные -гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные.
• Учебные приборы - компас, колбы и т.д.
• Тренажёры и спортивное оборудование - гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, обручи и т.д.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Имеются сертификаты.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Состояние доступности ДОУ для инвалидов - "ДУ" (Доступно условно). Доступность условная: дополнительная помощь сотрудника, услуги на дому, дистанционно.

Работа по созданию условий для инвалидов и лиц с ОВЗ ведется.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Детский сад функционирует с 2010 года, располагается в двухэтажном здании, построенном в 1957 году. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
• Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
• Входная площадка имеет навес, звонок при входе.
• Центральный вход продублирован для инвалидов по зрению зрительной информацией о детском саде, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.
• У входа имеется отдельный специальный звонок для вызова. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
• Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением.
• Крайние ступени лестницы при входе в здание покрашены в контрастные цвета. Лестницы оборудованы перилами. 
• При необходимости ДОУ предоставит инвалидное кресло для передвижения ребёнка-инвалида.

Специальные условия питания

В ДОУ осуществляется питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20.В учреждении организовано сбалансированное пятиразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню (завтрак,второй завтрак (фрукты, сок), обед, полдник, ужин). 

Питание осуществляет ООО"Альтернатива".Питание организовано на общих условиях.

Для детей-инвалидов, детей-аллергиков ООО "Альтернатива" создает индивидуальное питание, исходя из индивидуальных особенностей здоровья воспитанников на заявительной основе.

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет врач-педиатр и медицинская сестра.

В учреждении имеется полностью оборудованный медицинский кабинет, медицинское обслуживание осуществляют квалифицированные специалисты.

С целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

• проведение профилактических осмотров;
• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
• осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
• осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Здание оснащено противопожарной сигнализацией, необходимыми табличками и указателями, системой аварийного оповещения, «тревожной кнопкой», камерами наружного видеонаблюдения. В здании имеются в наличии необходимые средства пожаротушения.

Доступ к информационным системам

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).

Другого доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют.

Специальные технические средства обучения

В ДОУ имеются компьютеры с выходом в интернет. Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ учреждение оснащено мультимедийной установкой для проведения занятий и массовых мероприятий, телевизорами, магнитофонами, музыкальными центрами. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ детского сада № 106  отсутствуют.

Жилые помещения в общежитии, интернате